我們的團隊 The Advisory English Team of Taichung City


109學年度-臺中市語文領域 國中英語輔導團 團員

召集人

向上國中 林翠茹 校長

兼任輔導員

大德國中 鄭維源 老師

副召集人

溪南國中 張倉漢 校長

兼任輔導員

大墩國中 簡慧琳 老師

副召集人

北勢國中 張清欽 校長

兼任輔導員

梧棲國中 張世賢 老師

副召集人

豐陽國中 蔡瑞昌 校長

兼任輔導員

大甲國中 莊雅蘭 老師

專任輔導員

光明國中 李國禎 老師

兼任輔導員

漢口國中 陳敬容 老師

兼任輔導員

大道國中 曾靜榕 老師

兼任輔導員

大雅國中 羅峻豐 老師

歷任 輔導團 輔導員


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2021/01/10

2021 01 05 酷英語教學研習

 2021 01 05 酷英語教學研習
酷英語官方教學資料:https://drive.google.com/drive/folders/1RWwIcoXklBdG1gHyUSGGxPZvlBM0o5Qp

開場 

臺中市國中英語輔導團
李國禎老師 專任輔導員
鄭維源老師 兼任輔導員


酷英語提供資料簡報

兼任輔導員 張世賢老師 講解

兼任輔導員 陳敬容老師 講解

 兼任輔導員 羅峻豐老師 講解






2019/02/25

2019 02 19 107學年度第二學期國中英語領召會議暨張碧珠教授閱讀分享


講義簡報1 : [點我下載]
講義簡報2 : [點我下載]

Another World文章 : [點我下載]
Another World文字 : [點我下載]

張碧珠博士 (Dr. Pearl Chang)
學歷

  1. 2018 美國沃爾登大學教育博士 (Ed.D.Walden University,
  2. Curriculum, Instruction, Assessment)
  3. 2002 國立台灣師範大學英語研究所英語教學碩士
  4. 1982 國立台灣師範大學英語系學士

經歷
  1. 2019 台灣台中市國中英語教師和英語輔導團培訓講師
  2. 2019 台灣北大附中英語 STEAM 教育教育計畫顧問及教師社團指導老師
  3. 2018 MyGo Academy Education 重慶英語培訓學校顧問
  4. 2017-2015 龍騰版普通高中英文教科書主編
  5. 2017-2010 台灣教育部普通高級中學英文學科中心執行秘書
  6. 2016 台灣國教院英語文素養命題/修審委員
  7. 2015 美國國 務院交換 學者 : 國 中小學生 之有效英 語學習教 育課程
  8. (Exchange Scholar: Effective English Teaching for Young
  9. Learners)
  10. 2012 台灣教育部國中合作學習講師與亮點老師
  11. 2010 台灣國家教育研究院普通高級中學英文教科書審定委員
  12. 2010-2006 台灣教育部左營英文學科中心教學研究推廣小組精英老師
  13. 2004 台灣教育部高級中學 94 年新課程英文科課程綱要專案小組委員
  14. 國立台灣師範大學英語實習輔導老師
  15. 國立台灣大學英語實習輔導老師
  16. 國立政治大學英語實習輔導老師
  17. 1992-2010 高中英語教師
  18. 1982-1991 國中英語教師
新一代雙語周報簡報 : [點我下載]

輔導團簡報 : [點我下載]

2018/12/18

2018 12 04 蘇渝雅 老師 公開課程 : BTS-Love Yourself Speech融入英語文

BTS-Love Yourself Speech融入英語文教學教案

一、 主題名稱:BTS-Love Yourself Speech素養導向英語教學設計
二、 英語文核心素養導向教案實施理念:
        商業週刊在2015年6月時曾於網站上發表過一篇文章「37%的台灣高中大
學生沒有自信...TED:自我探索不足,又急著模仿「人生勝利組」,文章內容表示台灣有37%的高中大學生認為自己缺乏自信,但又想要仿效所謂的「人生勝利組」,反而讓自己陷入更迷惘的情境中。

沒有自信的原因是在於對自我的探索不夠深入,因此只能去追求別人眼中的第一名,或者打安全牌,選一個比較沒有爭議的人生,即便是像BTS防彈少年團這樣才華洋溢的藝人,也會有這樣的時刻,年少時勇於做夢,但由於自我探索不足,失去了自我,直到找到人生摯愛-音樂之後,才知道人生的方向,因此他們在聯合國演說時呼籲大家,要勇於愛自己並為自己發聲。

找到自我並不會平白發生,首先你要先能接受自己,接受自己的不同及不完美,因此在設計這個課程時,我選擇先讓學生閱讀繪本It’s okay to be different,然後再進入BTS的演講內容,主講者RM在演講的最後希望聽講者除了能愛自己也要為自己發言,因此我希望學生也能仿照文本的句型,為自我發聲。
了解自己,愛自己,進而表達自己的意見,會是一個很漫長的歷程,但我希望在這節課,我能帶領學生做到這第一步也是最重要的一步,希望他們明白,人生最偉大的愛,除了父母的愛,就是對自己的愛。

2018/11/06

2018/04/13

2018 04 13 公開課 : 花博主題跨領域核心素養教學設計 研習 居仁國中洪于媗老師

2018 04 13 公開課 : 花博主題跨領域核心素養教學設計 研習  居仁國中洪于媗老師
教案下載 : 點我下載

臺中市國教輔導團與教育部國教署共同推動「臺中酷英語—國中學生英語閱讀素養認證計畫」

因應12年國教新課綱,台中市國教輔導團與教育部國教署線上英語文學習平台(Cool English)共同推動「台中酷英語─國中學生英語閱讀素養認證計畫」,今(10)日正式啟動,鼓勵教師以適合國中生閱讀的繪本進行素養導向教學,同時協助學生熟悉教育會考英語考科題型,三階段認證依繪本字彙量規劃,學生完成後可獲證書及獎勵。