BTS-Love Yourself Speech融入英語文教學教案
二、 英語文核心素養導向教案實施理念：
商業週刊在2015年6月時曾於網站上發表過一篇文章「37%的台灣高中大
學生沒有自信...TED：自我探索不足，又急著模仿「人生勝利組」，文章內容表示台灣有37%的高中大學生認為自己缺乏自信，但又想要仿效所謂的「人生勝利組」，反而讓自己陷入更迷惘的情境中。
沒有自信的原因是在於對自我的探索不夠深入，因此只能去追求別人眼中的第一名，或者打安全牌，選一個比較沒有爭議的人生，即便是像BTS防彈少年團這樣才華洋溢的藝人，也會有這樣的時刻，年少時勇於做夢，但由於自我探索不足，失去了自我，直到找到人生摯愛-音樂之後，才知道人生的方向，因此他們在聯合國演說時呼籲大家，要勇於愛自己並為自己發聲。
找到自我並不會平白發生，首先你要先能接受自己，接受自己的不同及不完美，因此在設計這個課程時，我選擇先讓學生閱讀繪本It’s okay to be different，然後再進入BTS的演講內容，主講者RM在演講的最後希望聽講者除了能愛自己也要為自己發言，因此我希望學生也能仿照文本的句型，為自我發聲。
了解自己，愛自己，進而表達自己的意見，會是一個很漫長的歷程，但我希望在這節課，我能帶領學生做到這第一步也是最重要的一步，希望他們明白，人生最偉大的愛，除了父母的愛，就是對自己的愛。
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