2017年5月16日 星期二

[3-1-3]1060321, 0516 專業夥伴協作計畫(和平國中)




    反思:
      和平國中學生多數來自社經地位不高、父母對於孩子學習也沒有太高的期待,因此學生的學習意願非常低落,不知為何要學習,更何況是學英文!這是和平國中老師提出的困境,所以引發學生學習意願成了最重要的課題,所以第二次,我們帶來了桌遊,因為在玩遊戲應該是人的天性,蔡校長和所有老師一起玩,實在很有趣,同時昭伶老師自製的桌遊也引發老師很多的想法,大家都迫不及待想要自己設計桌遊,讓教學更多活潑有趣呢。                                                                                        (領召校長 洪幼齡校長)




       
    

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