104年度國中英語小組運作目標

    發展特色

國中小英語輔導員積極專業對話，共同籌劃本市國中、小英語教師增能研習主題，包含App融入英語教學、國際教育融入英語課程及英語閱讀策略教學等。英語輔導小組不僅在教師增能上密切合作，更強調在國中與國小階段，落實有效教學的理念，以發展溝通能力為國中小課程銜接之核心，提升國中、小的英語教學成效。

104年度推動重點

n  教師專業社群的推動、國中小聯合辦理「有效教學教案」甄選與推廣

n  共同備課模式之示例

n  輔導員示範教學、到校教學演示與入班觀課

n  夥伴協作計畫

n  二階段辨理「有效教學教案」甄選與推廣、「閱讀共備工作坊」及「行動學習融入有效英語教學」

n  國中英語領域領召會議，含業務報告、「勤耕」成果發表暨教師專業社群及數位教學資源網推廣

n  國中學生學習成就評量標準推廣

n  國中小聯合辦理12年國教創新教學特色- TumbleBook與英語閱讀策略教學工作坊研習

     研習講師介紹

1.國中學生學習成就評量標準:臺中市大道國中曾靜榕老師(教育部心測中心「評量標準」發展委員、教育部補救教學訪視委員)  

2.閱讀與共備工作坊(一)、(二):桃園市青溪國中許綉敏老師(中央團輔導員)

3.輔導員示範教學:臺中市光明國中曹珮綺老師(eng-j.guidance.tc.edu.tw經營與管理)

4.國際教育融入英語課程:新北市江翠國中吳芳蕙老師(專責新北市英資中心外師與國際教育等相關業務之推動)

5.國中英語差異化教學策略:Simon Stopps(空中英語教室編輯、講解、師訓)

6.行動學習融入英語課程:臺中市立大德國中鄭維源老師(Wane ESL Blog含翻轉教室、遊戲化學習、國中英師共備等資源)