我們的團隊 The Advisory English Team of Taichung City


109學年度-臺中市語文領域 國中英語輔導團 團員

召集人

向上國中 林翠茹 校長

兼任輔導員

大德國中 鄭維源 老師

副召集人

溪南國中 張倉漢 校長

兼任輔導員

大墩國中 簡慧琳 老師

副召集人

北勢國中 張清欽 校長

兼任輔導員

梧棲國中 張世賢 老師

副召集人

豐陽國中 蔡瑞昌 校長

兼任輔導員

大甲國中 莊雅蘭 老師

專任輔導員

光明國中 李國禎 老師

兼任輔導員

漢口國中 陳敬容 老師

兼任輔導員

大道國中 曾靜榕 老師

兼任輔導員

大雅國中 羅峻豐 老師

歷任 輔導團 輔導員


2016年5月13日星期五

國中英語補救教學示例教案_大道國中曾靜榕


"由補救教學的「基本學習內容」可知, 補救教學並不是重複普通班上課的內容,再教他們一次, 因為對於這些學習有困難的孩子,事實就是上完四節課都無法學好的,怎麼有可能藉由短短的一兩節課祛除他們學習上的障礙,而達到學習目標? 因此在課程設計時「鎖定目標、減量、淺化」是很重要的原則, 否則不但對學生的能力提升有限,更可能造成另一重傷害。

語言的學習必須建立在大量的練習, 對補救教學的學生而言更是如此, 從個人以往的教學經驗中深深體會教學應聚焦在學習者身上,盡量「少解說、多練習」,藉由漸進反覆的練習而培養語感,尤其是適時提供學習鷹架而增加學習者成功的學習機會,逐步完成「基本學習內容」的學習。"

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